İmtihan Pedagojisi ve Ölçme-Değerlendirme Teknikleri

Ölçme-degerlendirme teknikleri ve imtihanlar egitim ve ögretimin temel konulari arasinda yer alir. Egitimin verimli olmasi, egitimde kalitenin ve seviyenin yükseltilmesi, büyük çapta imtihanlarin islahina, ölçme ve degerlendirme tekniklerinin gelistirilmesine ve kullanisli bir konuma getirilmesine baglidir.Ülkemizde, Ilkögretim okullarindan Üniversiteye kadar bütün egitim basamaklarinda imtihan sorunu maalesef karmasik durumdadir ve çözüm beklemektedir. Egitimcilerimizden bir kisminin ölçme ve degerlendirme teknikleri ve imtihanlar ile ilgili uygulamalari çagdas egitim anlayisina uymamaktadir. Ve halen, klâsik imtihanlarin bazi yönlerden sakincali tatbikati sürüp gitmektedir.Imtihan sorununu, egitim sistemindeki kalitatif (keyfiyet) sorunlar arasinda mütalaa etmek ve bu sorunu süratle çözümlemek zorunlu bir ihtiyaç haline gelmistir.